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         追溯到早教的源头,我们发现“早教”的最初目的是通过专业人士的示范,向父母们展示幼儿教育的方法和工具,从而激活家庭教育。
         时至今日,德国等学前教育机构也一直处于其政府家庭部治下,而非教育部。换而言之,在德国,家庭教育才是早期教育的主宰,所谓早教,教的也从来不是孩子,而是父母。
         我们反对过早的开发孩子智力,认为“让孩子输在起跑线上,反而能保护孩子的想象力和创造力,德国孩子在童年时期以游戏体验为主导,他们的任务只有一个,就是快乐成长。
         多元化的社会实践活动,深化学校教育、家庭教育,提升孩子的适应力、竞争力,帮助孩子成长。


Home ――家庭
家校结合,让孩子在快乐中成长

Affection――情感
关注孩子不同时期的情感,满足情感需要

Play――玩耍
让孩子在游戏中体验学习,玩中快乐成长

Peer――同伴
轻松互动的游戏体验,培养孩子情商财商

Yearning to explore――好奇心
激发孩子好奇心,让主动探索和学习成为习惯
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